市实验儿园2007——2008学年上学期保教工作计划

保教工作是幼儿园的中心工作，它关系着幼儿及幼儿园的发展。新学期，为进一步抓好我园的保教工作，使保教质量再上新的台阶，特制定计划如下

保教工作是幼儿园的中心工作，它关系着幼儿及幼儿园的发展。新学期，为进一步抓好我园的保教工作，使保教质量再上新的台阶，特制定计划如下：

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面落实园2007—2008学年工作思路，围绕创建“省示范幼儿园”这一大目标，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿全面的个性化的发展。

二、工作目标

   坚持以思想建设为基础，以保教质量为核心，以教育科研为龙头，以信息技术为依托，突出优势，形成特色，创出品牌。让我们的保教工作更加规范化、科学化、合理化，使我们的教育让“孩子快乐、家长满意、社会赞誉”。

三、主要工作及措施

（一）保教队伍建设

1、加强师德建设。①抓好师德教育学习，提高服务意识。本学期通过例会、教研活动等集体学习和课余时间个人自学，逐步学习《教师法》、《教职工职业道德规范》、《幼儿园教师形象标准》、《幼儿教师专业用语100句》、有关规章制度、岗位职责、先进人物事迹等，使保教人员为幼儿、家长服务的意识不断提高，做到热爱、尊重孩子，坚决杜绝歧视、体罚和变相体罚幼儿，真正形成“正己、敬业、爱幼、奉献、进取”的良好风气。本期在“我为实幼作贡献”的大主题下开展“今天你微笑了吗？”主题活动，倡导每位教师微笑面对孩子，微笑面对家长，微笑面对同事……微笑处理每一件事情。将于11月举行“微笑的魅力”演讲活动，提高全体保教人员的服务意识。②组织指导各年级组开展好以“四讲三比一看”(即:讲师德、讲科学、讲责任、讲团结、比进步、比能力、比奉献、看成效)系列教育活动,每两个月（双月）进行一次交流，激发教职工积极向上、干事创业的积极性和创新性，增强全体教师的凝聚力、向心力，真正达到内强素质，外塑形象。③强化师德考核，在完善考核细则的基础上，对教师受奖励情况和师德违纪情况如实纪录，把师德档案制度落实到实处，凡师德有问题的，在晋职、晋级、评优、评先的过程中，实行“一票否决”。 进一步提高我园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率。④继续开展写寄语活动。（每天一位教职工写一篇寄语）

2、加强业务学习，提高教师专业素质

（1）理论学习：①继续进行新《纲要》学习，各年级组长规划学习时间,组织本组成员分领域、分层次认真学习、理解、释疑, 逐步把《纲要》灵活应用在一日保教活动中，②继续组织开展读书活动，不断吸收新信息、新思想，逐步掌握有关教学策略、评价理论和教学经验。我园为教师每人订阅一至两套业务杂志，要求: 每期每人读一本现代教育教学理论专著，还要经常翻阅各种幼教杂志和上网学习; 每月每人摘抄经典教育理论学习笔记1000字左右（每周交一次约200字）并每月最后一周进行笔记展示;每月每人结合自己的工作实际写读书心得或教育心得一篇; 每次例会1——2人进行5分钟演讲,努力转变学习方式，交流学习体会，反思教学行为。③组织指导教师积极参加教研博客论坛，要求每人每期发表文章不少于一篇或参加评论不少于15次，通过互动、研讨式学习，不断提高自身的专业理论水平 。

（2）实践学习：①教研组每周开展一次研究课活动，促使教师在课堂教学中学习提高。要求:每一次活动都要围绕解决一个困惑问题开展，在发挥讲课教师自愿申请的基础上，加强协助指导；参与活动的教师要“眼到、口到、心到”,在听其他教师上课后要结合自己的教学实际,思考怎样才能更好的组织活动,从而达到在实践中学习、在反思中提高。本学期每人每一个月写一篇质量较高（不少于500字）的教学反思笔记，学期末园内评出优秀反思笔记，组织一次教育教学经验交流活动。②采取“请进来走出去”方式，请专家来园讲座、进行疑难咨询解答，创造机会组织骨干教师走出去到省示范幼儿园参观学习，领略当前幼教前沿，同时与本市姐妹园进行交流，组织参加全市园本课程研讨活动,促进教师专业化成长。③开展向他人学习、向同伴学习活动。要学会换位思考问题，时刻发现他人的闪光点，多想别人的优点，多看自己的不足，取人之长，补己之短。

（3）抓好继续教育和园本培训工作，提高教师的基本功能力及教育教学能力。①鼓励、支持教师高层次学历培训（达100%）。②抓好现代教育技术培训学习和使用，本学期主要通过个人自学，使50岁以下的教师能掌握计算机的一般操作技能，会制作简单课件并运用在课堂教学中，本学期每位教师上一节多媒体课。 ③抓好教师基本功训练。如说好普通话（特别注意培养孩子的语言表达能力会说标准普通话）、写好规范字、练好美术、音乐基本功等.本期11月份举行一次全体教师音乐、美术基本功大赛。促进教师专业化成长.

3、做好园本研修工作。首先制定研修计划，根据幼儿教育教学及各种活动过程中的实际问题确定出研修主题—— “信息技术在课堂教育教学活动中的运用”， 然后按照计划围绕主题,在常规教研、课堂教学活动中，通过案例研讨、教育叙事、交流对话等形式来组织实施,及时总结经验教训，不断反思，不断改进，力求取得明显实效。本学期教师每人要上一节多媒体课，每月写一篇教育教学案例（或教育随笔）,保育员每人每月写一篇个案（或观察）记录。

4、做好新教师的培养工作，为教师搭建成长的平台。（1）实施“教师成长”工程，通过开展观课议课、观摩示范活动，举行优质课大赛，评选出优质课教师、特色教师(个人申报——说课、讲课——推出)、一专多能型教师。给新教师提供学习、交流、参与的机会。（2）开展好帮带工作.组织教师“拜师结对”“一帮一”活动。园行政成员、年级组长、党员、骨干教师每人帮带一名教师，特长教师每人找一人为互助对象。要求帮带教师（师徒）要签定协议,制定方案目标,利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，同时对帮带过程及效果要做好记录。保教处要利用已有条件通过查看、座谈等方式了解情况，做好帮带指导活动,促进新教师、年轻教师尽快成长。

4、抓好年级组长、班主任队伍建设，发挥其中坚力量，促进保教工作健康发展。①组织年级组长、班主任参加有关培训,学习有关理论，增强责任心，明确其岗位职责,提高管理能力. ②保教处每周协调年级组长按时参加园行政会,每月召开一次班主任会，让各年级、各班相互交流管理经验, 及时了解各年级、各班对工作的协调情况，特别是教育教学活动、区域活动与家长工作的创新情况, 逐步形成班与班、年级与年级之间相互合作、交流、反思、进取的合力。③指导协调年级组长、班主任做好年级和班内各种工作，组织好各种活动，做好月工作小结(此要求作为评选优秀班主任和优秀班级的依据)。

（二）规范保教管理，抓好保教常规工作。

制定并落实《保教常规制度》和《幼儿园保教常规检查制度》，规范优化一日活动，推动保教质量全面提高。

1、修改完善一日保教常规制度，使其更具有操作性。（每班发一份《幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求表》）

2、抓好教师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教活动。

（1）全体人员要认真及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。①根据课程教材，年级组长设置出切合本年级实际的、符合幼儿年龄特点的教学进度和教学内容.年级组长制定出年级工作计划,分别一式两份于开学前汇总交到保教处1份.②全体教职工制定出学期个人工作计划（一式两份)，于开学第一周交保教处1份。③各班按时把月计划、周计划、日计划贴在家园联系园地中，同时每月底把下月计划、每星期五把下周的计划和本周教案交到保教处，以便查阅。

（2）继续实行集体备课制，同年级同学科教师为一个备课组，每周由教研组负责组织集体备课一次（时间是各组备课时间的第一个下午），备课时共同研究教材、教法、教具准备、组织活动思路，确立目标和重难点，然后教师个人根据自己每天所要组织的活动、结合本班实际情况、孩子特点，来整理写出自己的一周（每天两课时）教案（青年教师教案要写的详细些），突出活动的重难点，做到有的放矢，达到思想上和形式上的统一，使备课具有实效性。（备注：集体备课提前一周，个人备课提前两天，新入小托班和小班老师9月份不写教案，但要结合教材和幼儿实际进行教学。）

（3）每位教师要严格遵守《幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求》，认真组织教育活动，并把常规制度融入到保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体，督促、规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活.特别是小班组的老师要倍加热心、耐心、一日活动中的每一个环节（来园、入厕、活动、进餐、午睡等等）都要关注到每一位幼儿，让幼儿感觉到老师喜欢他、疼爱他，尽快适应幼儿园生活。

（4）各班班主任要重视全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。班主任要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。同时组织本班教师建立幼儿成长档案（12月上旬完成）， 随时记录每个幼儿的基本情况和各个阶段发展变化，收集幼儿的作品，以便正确评价幼儿，使家长及时了解孩子在园的变化。

3、实行分层管理,做好保教常规工作的督查、指导与落实。年级组长、教研组长参与保教人员一日活动的指导、检查、及月考核工作，具体负责备课、上课、活动组织等工作。各级管理人员要进一步明确岗位职责，各司其职，各负其责，既分工又协作，追求整体效率。一要按计划落实保教常规管理，每周进行检查，做好记录。检查结果与月考核、学期考核挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。二要坚持推门听课，经常深入一线，观摩活动，了解保教现状，及时有效地对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，对教师进行指导或相互交流。(在此过程中，使教师学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思考“我要做什么？我应该怎么做？为什么这样做？”这样才能从根本上优化一日保教活动。)三要经常对全园保教现状进行交流分析，思考今后工作中应该怎样做才能更好的服务于保教一线。

 4、加强薄弱教育教学活动的管理。

（1）规范组织好早操和下午各种活动及兴趣班活动。早操保教人员要以饱满的精神组织幼儿走、跑、做操；每天的下午活动要严格按照一日活动安排进行，充分合理的利用时间（冬季下午2：40、夏季3：00全体幼儿必须到教室，教师到位开始组织活动），保教处和年级组要定时不定时检查落实。

（2）继续办好两个兴趣班（舞蹈、美工）。兴趣班的幼儿根据其特长与爱好报名，人数不能太多，各班教师要把好关。带课教师认真负责，设置教学内容，制定计划，按计划系统组织，确实让孩子掌握实际技能，每次活动要有记录笔记，收费标准（有待商讨）奖励办法按以前规定执行。园里本学期末要组织一次展示活动。

（3）区域活动要逐渐形成常规，各班要根据实际适当添置一些活动、游戏、学习材料，（如：娃娃家、小医院、小商店等材料）认真组织活动，并根据主题活动适时安排开展游戏、指导幼儿美工作业，定时布置更换室内环境。

5、开展观课议课和优质课评选活动。认真贯彻落实新《纲要》精神，围绕园本课程研究，扎实抓好平时的课堂教学。每周领导听课2——3节、教师1——2节。10月上旬组织一次普听评课活动，教师每人上一节公开课，评出6节好课在园内进行观摩，评选出2节优质课，并向市级及以上推荐。同时积极组织参加全市各种幼儿教育教研活动和竞赛活动。

6、开展庆“元旦”活动。各年级认真组织安排，于12月底组织一次庆“元旦”汇报展示。① 各班文艺节目既要有数量更要有质量，内容要充实，形式要多样（舞蹈、课本剧、配乐故事、集体律动、本学期部分教学内容），但至少要有一个高质量的节目。②组织庆“元旦”幼儿美工作品展（贴于本班），培养幼儿的创造力，发挥教师的潜力（要求各班教师认真准备）。

7、组织参加市级以上各种师幼竞赛活动，如美工、教玩具制作、艺术展演等，争取获得较好成绩，为园争光。

8、本学期各年级要协助各班举行一次亲子游戏活动。

9、开展主题活动，强化文明礼貌教育，培养幼儿良好习惯，学习知识与技能，学习做人。本期继续延伸两个主题：①关爱他人（9月、10月主要是情感教育，如：尊老爱幼、同伴互助、与人交往能力等）；②能干的小宝贝（11月、12月主要是自信心、自理能力、创造能力、坚强毅力等的培养）。

(三)、拓展教科研工作，以研促教。

认真规划教科研工作，使教科研工作规范化、科学化，充分发挥教科研的引领作用。

1、制定计划。教科室制定出教科研计划、教研组长要制定出本组的教研计划，于开学前第一周交有关负责人1份，按照计划认真组织实施。

2、抓好常规教研活动。本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的学习，指导要点的透析，重点是蒙氏班的一日工作与课程开发的研讨。蒙氏班三个老师要及时交流、小结当天的工作。幼儿一日保教常规及教育教学活动中困惑问题的研究。要求教研组每周一下午由组长负责组织一次教研活动，各组人员认真参加，时间一个小时，并做好详细记录。每次活动要把学习与研究相结合，针对教育教学中的疑点、困惑问题，从理论到实践展开研究。通过理论学习、研究课探讨来达到统一思想认识，改革教学方法，优化教学过程，提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。从而形成多元化的、各具特色的教学模式。

3、做好课题研究工作。（具体工作计划由教课室制定）{本期继续进行省级立项课题《幼儿一日生活良好行为习惯养成教育的研究》的研究与实践，教科室要根据课题研究的规范要求，认真指导各课题组结合自身课题研究的进度，确定研究内容，制定并落实计划，注重研究成果的收集，扎实做好课题研究工作不放松。

要求：①根据情况开展讲座、培训、经验交流等，使大家掌握研究方法；②各教研组在研究中要注意课题研究要与常规教研相结合，与保教工作相结合，与常规工作相结合，不另搞一张皮。③进行课题研究时要有过程资料（如各种观察、记录等）、阶段性总结，期末均要有成果——论文发表或在园内进行研究体会、教育经验交流等。}

4、加强教育经验的撰写与交流。保教人员要注重日常工作中保育教育教学经验的不断积累，本学期每人尽力写出一篇质量较高的教育教学论文。全园力争在市级以上刊物发表论文5篇以上，争取在cn刊物和省级以上刊物上各发表论文一篇。本学年教育科研成果至少有一项获市极以上奖励，努力完成教体局下达的论文发表、获奖任务。

 (四)、认真做好保育工作 

1、扎实做好安全防范工作，确保本年度师生无安全事故发生。

（1）进一步完善安全防护各项管理制度，明确责任，把各项措施落到实处。

（2）开展争创“平安班级”活动。全体教职工要树立安全意识，严格执行各种规章制度，自觉做好幼儿安全防护工作。在日常工作中，随时巡查和排查各种不安全隐患，如：继续做好每周一安全排查工作，做到日查、周结、月上报；主班教师和保育员要始终与孩子在一起，各项活动中要考虑到各种保护幼儿的措施和应急预案，细心观察，不让孩子做危险的事情。各班认真履行幼儿接送制度，确保幼儿安全。

（3）通过家长座谈会、游戏、主题活动等进行安全教育和健康教育，并把这些活动内容渗透在幼儿教育教学活动中，使全体教职工对“平安校园” 有较高的知晓率和参与率，从而提高幼儿综合素质。                    

2、抓好卫生保健工作，为幼儿身心健康发展打下坚实基础。

（1）严格执行儿童保健、卫生消毒制度，做好幼儿保健的管理。保教人员配合后勤、办公室和保健医生，每年给幼儿全面体检一次；每天晨检、午检、定时消毒，做好记录；做好秋季传染病的预防与控制，对体弱幼儿的管理，把被动预防和积极锻炼结合起来，降低发病率，杜绝传染病；在保健医生的指导下，班主任要组织本班教师和保育员认真观察并做相关记录，如：幼儿出勤、传染病、疾病、缺点矫正、体格锻炼观察、意外事故等登记和学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病人患病及病因排查结果登记日志。

（2）继续开展“清洁校园”活动。各班卫生工作要做到规范化，室内保持通风、玩具摆放整齐、被褥经常凉晒、地面和包片区域干净整洁，彻底消灭死角。每周检查评比一次，并做好记录。

3、抓好幼儿一日生活管理。督促保教人员服务好幼儿生活，如；教幼儿穿衣穿鞋、饭前便后洗手、吃饭不挑食不剩饭、不随便扔垃圾、文明礼貌等，从而培养幼儿保护环境的意识和良好的生活、卫生、行为习惯及自理能力。

(五)、重视家园联系，促进家园共育。

1、开好家长会。，各年级协调各班组织两次家长会，学期初（9月第2周）家长座谈会，补充小班、托班家长委员会成员。学期末家长汇报会，使家长了解园、年级、班级保教工作情况、幼儿活动情况、教师风采及办园思想，理解支持幼儿园的工作，并在培养孩子观念上和幼儿园保持一致，进一步促进我园的保教工作。

2、家园联系园地每月更换一次，内容要切合实际，丰富多彩；家园联系手册每月认真填写、发放和收交一次。真正达到信息畅通，从而得到家长地支持、理解、监督和配合。

3、各年级协调各班10月下旬，组织一次教学开放周活动，邀请家长到园观课议课、参与幼儿园课程评价和班内一日活动（参加人数不少于60%），了解教育教学情况，并提出合理化建议，配合做好幼儿教育，以便更好地改进我们地工作。

4、继续实行教学内容日公布制，上课教师要按时出示当天的教学内容，让家长明白孩子每天在幼儿园学些什么，以便辅导幼儿家庭学习单，使家教与园教同步进行。

5、各班组织做好各种节日的教育活动，邀请家长参与活动，并利用日常接待向家长介绍什么是幼儿教育、幼儿园的工作，与家长沟通、交流，宣传育儿知识，提高家长工作的针对性。

6、鼓励家访，对连续3天不来园的幼儿要进行电话询问或看望，通过及时联络，让幼儿和家长感受班级、幼儿园的温暖，保证每位幼儿的出勤率。

（六）做好教育宣传工作。

本学期我们要利用各种方式，对我园的办园特色、师幼风貌、先进事迹、创造性工作、蒙氏教育等进行大力宣传。一方面通过家长会、开放日、各种活动、日常接待时间口头宣传，另一方面配合办公室在园外通过电视、报刊、网络等媒体，在园内通过版面、家园联系栏书面宣传。每班每月要有一篇反映班级工作、教师特色工作、先进事迹、家长工作等方面的信息上报办公室，每学期每人力争完成一篇信息，努力在市级以上刊物发表通讯报道10篇以上，争取在省级以上刊物发表信息一篇。努力完成教体局下达的通讯报道和论文任务。配合办公室根据情况办好园报，与社会各界及时交流沟通，扩大影响，塑造形象

在新的一年里，我们将一如既往的积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同成长的过程中，使我们的保教工作焕发新的生命力。

（七）各月工作安排：

九月：

1、新老生入园、编班，完成花名册，签定安全责任书。

2、各班组计划。（保教计划、教科研计划、年级计划、保育保健计划、班务计划）。

3、创设活动区角，制作（娃娃家、小医院、小商店等）游戏材料，完善室内外环境。

4、召开家长会，各年级完善家长委员会成员。

5、常规训练及检查。

6、制定“平安班级”“优秀班级”评估标准。

7、全体教师挤时间加强训练美术、音乐基本功

十月：

1、开展全园优质课评选活动。（可以是多媒体课）

（组织全体教师听课、评课，选出四节园优质课）。

2、家长开放日。

十一月：

1、各年级召开一次亲子游戏

2、园组织家庭专题教育讲座。

3、“微笑的魅力”经验交流

4、幼儿美术作品展

5、教师音乐、美工基本功大赛

十二月：

1、筹备“元旦”汇报，月底开展汇报活动。

2、“元旦”美术作品展。

元月

1 、期末幼儿能力发展评估及教师教育质量评估，填写幼儿手册。

2、各年级、班组、教师进行学期总结，评选优秀教师、平安班级、及优秀班级。

3、财产清理，准备放假。

实验幼儿园保教处

2007年8月