活动设计 我的小手 卢元丽

活动目标： 1 练习手指的协调性;2 学会自己打开蝴蝶结 活动准备:十个蝴蝶结 十个带蝴蝶结的盒子活动过程:1 老师先带小朋友做一个手指

活动目标：

1 练习手指的协调性;

2 学会自己打开蝴蝶结.

活动准备:

十个蝴蝶结   十个带蝴蝶结的盒子

活动过程:

1 老师先带小朋友做一个手指的游戏《手指变变》。啊，小朋友的小手真棒，都会变魔术了，那我们的小手还会干什么呀？（拿勺子，端小碗，穿鞋子…….）

小朋友的小手这么棒，那你们能不能帮老师把这里的蝴蝶结打开呀！

小朋友看有的蝴蝶结打开了，有的没有打开。现在老师教小朋友一个打开蝴蝶结的方法，让小朋友都能打开蝴蝶结。

2 小朋友先伸出一根手指头，一根手指按按按，按这蝴蝶结的中间。另一只小手伸出两根手指头，两根手指捏捏捏，捏这蝴蝶结的一条尾巴，拉开；再捏这另一条尾巴，拉开。好了，蝴蝶结打开了。

3看老师打开了，那老师给小朋友一人一个神秘盒，上面有个蝴蝶结，看小朋友能不能打开。如果你能打开，盒子里就会出现一个神秘的礼物，看小朋友能不能拿到神秘的礼物。

4 幼儿操作打开盒子，拿出盒中的糖！啊，小朋友都找到了神秘的礼物，放到中间的小盆中，看小朋友一起努力得到了这么多的神秘礼物，小朋友真棒！我们这么多神秘礼物把他们送给后面的老师一点吧。（让幼儿把糖送给老师）

5 小朋友真棒，我们带着剩下的糖去和别的小朋友一起分享吧。