2009-2010上学期个人工作计划 郝春芳

新的学期新的开始，本学期我接触了蒙氏教育，一切对于我来说都很陌生。我也在不断的努力着，为了更好地教育、培养幼儿，以饱满的精神状态

  新的学期新的开始，本学期我接触了蒙氏教育，一切对于我来说都很陌生。我也在不断的努力着，为了更好地教育、培养幼儿，以饱满的精神状态投入到每日工作中。我根据本园工作的重点，结合本人本班幼儿的实际情况，特制定个人工作计划如下:

  一、 指导思想

  以《纲要》和《规程》为指导, 坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。自觉遵守园内规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康得到发展。

  二、班级情况

  我班有幼儿25人，男孩14人，女孩11人。其中有10名幼儿经过小班半年的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有十几名幼儿没有进行过蒙氏教育，他们比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。据此特点，我制定本学期教育发展目标：

  （一）日常生活：主要是训练幼儿大小肌体动作和手眼协调能力，使其适应环境，奠定独立生活的基础(掌握夹、抓、握、舀等技能)。

  （二）感观教育：目的是培养幼儿的自信、自律、耐性、专注力及互助的习性。直接目的还有培养幼儿感官的敏锐。掌握插座圆柱体，粉红塔，棕色梯，色板的操作技能。

  （三）语言教育：掌握幼儿敏感期，给予充分的听说，让幼儿都能用普通话沟通并逐步培养倾听习惯。学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容。

  （四）健康方面：学会基本动作：走、跑、跳、爬等，并懂得简单的自我保护常识。

  （五）艺术方面：主要以涂色和简单的线条构图为主，加以手工，使用剪刀等方面。

  三、卫生保健工作

  1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序。

  2、做好每日的晨检工作，照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。

  3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝安全事故的发生。

  四、家园沟通家长工作

   1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现，有针对性地做好幼儿的教育工作。

   2、注重做好与家长的日常交流工作。充分利用早接和放学的短暂时间、宣传栏、家园联系手册、电话及家访等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，积极主动地与家长沟通，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

  3、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

  4、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

  5、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使其进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要树立“以 幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。

  五、安全工作

  1、做好晨检、午检工作。

  2、对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。

  3、在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识。

  4、利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。
    总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得最佳的教育效果。