《小熊一家（数学）》活动设计 赵佩霞

活动名称： 小熊一家（数学）活动目标： 1、了解物体的大小顺序及排列关系。 2、能将3个物体按从大到小排序。 3、体验操作活动的乐趣。

活动名称：

    小熊一家（数学）

活动目标：

    1、了解物体的大小顺序及排列关系。

    2、能将3个物体按从大到小排序。

    3、体验操作活动的乐趣。

活动准备：

    1、“小熊一家”卡片及对应帽子卡片各一张。

    2、红花（大、中、小），每位幼儿各三张。

    3、音乐《三只熊》。

活动过程：

    一、 说儿歌《吹泡泡》进入教室。

    二、“今天有几位好朋友来找我们玩儿，想不想知道它们是谁？”

    1、出示“小熊一家”。认识最大的、最小的和不大也不小的。

    2、将小熊一家按从大到小排序。说：“小熊一家是按从大到小的顺序排列的”

    3、请两位幼儿来排一排，并说一说自己是怎样排列的。

    三、出示帽子图卡，引导幼儿为小熊一家戴上合适的帽子。

    1、昨天熊妈妈买了三顶漂亮的帽子，哪一顶帽子最大？哪一顶帽子最小？不大不小的是哪一顶？

    2、现在，我们为小熊一家戴上合适的帽子吧！并说一说帽子是怎样排列的？

    四、幼儿操作材料，将红花从大到小排序。

    1、小熊一家非常开心，因为帮它们戴上了合适的帽子，小熊一家也要送给我们礼物，是什么呢？出示红花。

    2、引导幼儿给红花按从大到小排排队。

    3、排列完了之后，教师检查，并引导幼儿说一说自己是怎样排列的？

   五、放音乐《三只熊》，师幼一起跳舞。

    六、带上礼物出教室，活动结束。

2010-10-20