中班礼仪《微笑》教学设计 乔丽平

中班礼仪《微笑》实验幼儿园 乔丽平活动目标： 1．让幼儿练习微笑，了解微笑可以给人带来好心情。 2．培养幼儿良好的体态语言。活动准备

中班礼仪《微笑》

实验幼儿园             乔丽平

活动目标：

    1． 让幼儿练习微笑，了解微笑可以给人带来好心情。

    2． 培养幼儿良好的体态语言。

活动准备：

    1． 镜子若干（人手一份）。

    2． 微笑图片。

    3． 音乐《幸福拍手歌》。

活动过程：

    1． 师幼问好，谈话导入。

师：今天乔老师给小朋友请来了几个嘉宾，我们一起来看看吧！

    2． 教师——出示图片（警察、工人、厨师、护士、服务员、演员），   供幼儿观察。

⑴他们都是干什么的？

⑵他们脸上的表情是怎样的？请幼儿自由学一学（微笑）。

⑶师讲述微笑的几点要求：①嘴角上扬，脸蛋儿鼓鼓，眼睛亮亮。

                        ②笑的时候不发出声音。

                        ③可露齿也可不露齿。

    3． 让幼儿练习微笑，并大胆说出看到别人微笑时自己的心里感受。

⑴幼儿自己练习（面对镜子）。

⑵请幼儿互相欣赏对方的微笑，谈谈感受。

⑶讨论：为什么我们要微笑？（自由发言）

   ——可以忘掉生活中的一切烦恼，会很开心、、、

    4．在音乐《幸福拍手歌》中，引导幼儿都来做一名“微笑之星”，把微笑带给身边的每一个人。