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教学随笔

慢羊羊 赵佩霞

动画片《喜羊羊和灰太狼》播出之后,相信每个孩子都非常喜欢看,不仅因为主题歌好听,更是因为喜羊羊、灰太狼、美羊羊、慢羊羊等小动物形

 

    动画片《喜羊羊和灰太狼》播出之后,相信每个孩子都非常喜欢看,不仅因为主题歌好听,更是因为喜羊羊、灰太狼、美羊羊、慢羊羊等小动物形象特别地生动、风趣、搞笑。

    我们班上也有一个“慢羊羊”。我之所以叫她“慢羊羊”,是因为她做事情太慢太慢,总是落在最后。排队站在最后面,做手工也是最后完成,就连她非常喜欢的画画课也是最后一个交作品;午休起床时,其他孩子早已去过厕所回来坐好开始吃加餐了,可她总是慢腾腾地在床上坐一会儿,才开始叠被子,好不容易叠完了被子,又开始慢慢的穿鞋,穿上鞋,又慢慢的入厕、洗手,等到她回教室,孩子们都已经吃完东西开始准备上课了,可她才开始吃东西……

    我着急了,必须得想办法帮她改改这个坏习惯。先是一遍一遍地提示她,增强她的时间观念,让她在动作上加快速度,然后就是及时的表扬, 比如:“小朋友快看,今天xx吃饭很快,老师要奖励她”(抱起她转一圈),排队时让她站到最前面领着大家走;起床整理床铺时,让她和大家比赛叠被子,比赛穿鞋;做手工时,老师有效的提醒、帮忙,让她思想上不松懈,那么动作也就快了。

    经过一段时间的鼓励与提醒,“慢羊羊”不再拖拉,做事情有活力、有朝气了。孩子做事太过于慢就显得不活泼,主动性不强,在当今社会飞速发展的大氛围里,你慢就意味着有许多机会将会被别人抢去,跟不上时代的步伐,就会被时代所淘汰,而只能做最后一名了。


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