分类要求，分层管理，激活教师活力（倪蕊蕊）

新学期，济源市实验幼儿园根据幼儿园自身优势和实际情况，有效结合“三名”工程建设，加强教师队伍建设，对教师进行分层管理，分类要求。

    新学期，济源市实验幼儿园根据幼儿园自身优势和实际情况，有效结合“三名”工程建设，加强教师队伍建设，对教师进行分层管理，分类要求。

    首先结合优质课教师、骨干教师认定方案对教师进行分层认定；其次对教师的个人发展目标进行分层管理、分类要求、自主发展，保教处定期自查、反馈；第三，建立教师成长档案，记录教师成长的真实轨迹。总之，对教师分类要求，分类管理，能激活教师活力，促进教师均衡协调发展。