班主任经验交流材料 赵丽萍

孩子们已经升入了中班，我们对他们又有了新的要求，下面我就说说我们班近两个月来班里的一些小事。文明礼仪方面： 这学期我们继续给幼儿

    孩子们已经升入了中班，我们对他们又有了新的要求，下面我就说说我们班近两个月来班里的一些小事。

文明礼仪方面：

    这学期我们继续给幼儿安排礼仪值日表，每天安排三位幼儿到楼梯口值日。把大胆的幼儿和胆小的幼儿安排在一天，这样可以让每一个幼儿都得到锻炼，尤其是胆小的、不爱说话的幼儿。为了激发幼儿的积极性，我们做了三个“礼仪之星”，每天值日的三个幼儿就戴着礼仪之星去值日，因此，幼儿对值日非常主动，兴致也非常高。每天下午放学前，我们都会公布明天的值日生，让幼儿心中有数，接孩子时也会给家长交代，家长都非常配合，早上都能按时把孩子送来，不让孩子错过一次锻炼的机会。

常规方面：

    1、排队训练，培养幼儿秩序感。

    这方面在上学期就是我们训练的重点，孩子们都已经养成了良好的秩序感。这学期由于中班所处位置的特殊性，我们把重点放在上下楼梯靠右行。老师在课堂上给幼儿讲解上下楼梯靠右行的必要性。课外，每次上下楼梯教师坚持两人互送，一前一后，每次必须保证楼梯转角处有老师看护，可以保证已下去的和没有下去的幼儿全在老师的视线范围内。要求幼儿必须靠右边行走，在楼梯上不推挤，如果没有靠右边走的，老师会让他回到原位，重新走一次。经过这段时间的训练，我们班幼儿上下楼梯都能做到靠右行走，给别人留出通道，不推挤、不打闹，确保了楼梯间的安全。

     孩子排队去厕所，我们班老师坚持必须把孩子带到厕所口再散开。避免了孩子往厕所跑时发生碰撞、摔倒事故。

     2、课前坐姿训练及律动学习

上课前为了让幼儿尽快安静下来，并进入上课状态，我们还是采用以前的方法——“听音乐练习坐姿”，孩子听到舒缓的音乐，马上会安静下来，端端正正的坐好。这期间，由于孩子的自控能力差，有的幼儿坚持不下来，老师会走到幼儿身边，摸摸孩子的头，并告知幼儿：被老师摸到的是坐的最好的。幼儿都希望被老师摸到，所以一个坐的比一个好。

    另外，我们还会把课堂上所教的律动及幼儿自我介绍与坐姿练习交替进行，今天练习坐姿，明天就会是律动或自我介绍，这样避免了每天的重复给幼儿带来枯燥感，同时把所学的律动表演让幼儿跟着音乐经常练习，也是在为元旦节目做准备。

    今天我所交流的都是幼儿园平常工作中的一些小事，相信大家也都是这么做的。我始终坚信：工作无小事，尤其是幼儿园的工作，认真对待每一件事都算是做大事。让我们固守自己的本分和岗位，坐好工作中的每一件小事，就是做出了最好的贡献。