中班语言《家》活动设计 秦丽科

活动目标： 1 理解诗歌内容，初步学会诗歌。 2 能大胆想象，尝试仿编诗歌。 3 感受诗歌的语言美。活动过程： （一）引导幼儿理解诗歌内

活动目标：

    1.理解诗歌内容，初步学会诗歌。

    2.能大胆想象，尝试仿编诗歌。

    3.感受诗歌的语言美。

活动过程：

     （一）引导幼儿理解诗歌内容

    师：今天，秦老师给小朋友们带来了一些好看的图片一起来欣赏一下吧！

    1、出示背景图片1

      提问：这是什么？（天空）

          天空是什么样子的？（蓝蓝的）

          蓝蓝的天空是谁的家？（幼儿说）

    教师出示白云图片让幼儿贴到背景图片1中

    引导幼儿学说：蓝蓝的天空是白云的家      

    2、其它几句诗歌的教法同上

    （二）学说诗歌

    教师：将这几句连起来读就是一首很好听的诗歌，一起来听听吧

    1. 师念诗歌（一边指图一边念）

    2. 幼儿给诗歌起名字

    3、集体和老师一起念

    4、指名字

    5、集体念一遍

    （三）仿编诗歌

    教师：在这个家里，不仅仅住着这些好朋友，还有许多其他的好朋友，请你们想一想，他们还是谁的家呢？

    1、指导幼儿仿编

    2、指名仿编

    3、齐念仿编的诗歌

    结束：刚才小朋友们方便的诗歌真好听，回到教室后我们把仿编的诗歌念给其他的小朋友听一听好吗？