托班健康《认识五官》活动设计 张倩倩

活动目标：1 认识五官，能说出五官的名称和用途； 2 知道五官的重要性，会保护五官。活动准备： 人物面部空白挂图、香水、糖果，会唱歌曲

活动目标：

    1.认识五官，能说出五官的名称和用途；

    2.知道五官的重要性，会保护五官。

活动准备：

    人物面部空白挂图、香水、糖果，会唱歌曲《小手拍拍》

活动过程：

    1.唱歌曲《小手拍拍》入场。

    2.认识五官，并一一说出五官的名称。

    3.出示人物空白挂图，请幼儿贴出相应的五官，强化认识。

    师：今天，老师给小朋友们请来了一位小客人，可是他可不高兴了，我们看看他到底怎么了？（幼儿回答没有眼睛、鼻子、耳朵等）

    师：那我们一起帮帮他吧！

    4、认识五官的作用。

    （1）师：小宝宝好开心啊！他可以看见东西，听见声音，闻到好闻的香味了！咦？什么味道，你们闻到了吗？

    喷洒香水，请幼儿说出鼻子的作用。（可以闻到东西的气味）

    （2）师：小朋友们真棒！老师奖励你们一人一个糖果吧！

    说出嘴巴的作用。

    （3）师：小朋友们听，谁在叫我们呢？（另一位老师藏在黑板后面发出声音）

    说出耳朵的作用。

    教师小结五官的用途。

    5.教育幼儿保护好自己的五官。不能用脏手擦眼睛、挖鼻孔和耳朵，不能将玩具塞进嘴巴、耳朵、眼睛和鼻孔里。