托班健康《认识五官》活动设计 张倩倩
活动目标:1 认识五官,能说出五官的名称和用途; 2 知道五官的重要性,会保护五官。活动准备: 人物面部空白挂图、香水、糖果,会唱歌曲
活动目标:
1.认识五官,能说出五官的名称和用途;
2.知道五官的重要性,会保护五官。
活动准备:
人物面部空白挂图、香水、糖果,会唱歌曲《小手拍拍》
活动过程:
1.唱歌曲《小手拍拍》入场。
2.认识五官,并一一说出五官的名称。
3.出示人物空白挂图,请幼儿贴出相应的五官,强化认识。
师:今天,老师给小朋友们请来了一位小客人,可是他可不高兴了,我们看看他到底怎么了?(幼儿回答没有眼睛、鼻子、耳朵等)
师:那我们一起帮帮他吧!
4、认识五官的作用。
(1)师:小宝宝好开心啊!他可以看见东西,听见声音,闻到好闻的香味了!咦?什么味道,你们闻到了吗?
喷洒香水,请幼儿说出鼻子的作用。(可以闻到东西的气味)
(2)师:小朋友们真棒!老师奖励你们一人一个糖果吧!
说出嘴巴的作用。
(3)师:小朋友们听,谁在叫我们呢?(另一位老师藏在黑板后面发出声音)
说出耳朵的作用。
教师小结五官的用途。
5.教育幼儿保护好自己的五官。不能用脏手擦眼睛、挖鼻孔和耳朵,不能将玩具塞进嘴巴、耳朵、眼睛和鼻孔里。