2010年个人工作总结 赵佩霞

个人工作总结赵佩霞 时光匆匆，岁末年至，紧张、充实、快乐的一年即将过去。回想这一年来，有付出的艰辛，有成功的喜悦，酸甜苦辣咸，五味

个人工作总结

赵佩霞

    时光匆匆，岁末年至，紧张、充实、快乐的一年即将过去。回想这一年来，有付出的艰辛，有成功的喜悦，酸甜苦辣咸，五味俱全。总之，辛苦的工作换来的是感动的幸福。现总结工作如下：

    一、思想政治方面：

    本人团结同事，热爱集体，服从分配，始终以一名优秀蒙氏教师的要求去规范自己的言行，以《纲要》精神为指导，积极参加“五讲三赛”师德演讲，深刻学习了王生英老师的先进事迹，认真践行科学发展观，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步；对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。关爱每一位幼儿，真诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育教学活动；爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。这一年来，我从未请过假或迟到早退过，全身心地投入到工作中。

二、教育教学方面：

    本学期，我教的是蒙氏小班。除了正常的教育教学工作以外，最重要的是蒙氏常规的建立和良好文明礼仪习惯、行为习惯的培养。

    1、坚持重复提醒，建立良好的蒙氏常规。蒙氏常规从走蒙氏线开始，刚开始孩子们站不稳，不会听音乐，你推我跑，走的是歪歪扭扭，我就一遍一遍示范，一个一个教孩子，再用手扶着孩子的脚帮助他脚尖挨着脚跟走，就这样，每次走线之前，我就给孩子提要求，要脚尖对脚跟，听着音乐一步一步往前走，走线时不说话等等，坚持重复提醒，现在孩子们不仅会安静地走线了，能盘腿坐二十多分钟了，会双手搬放椅子了，还会像模像样地做工作，做完后还会送回到原来的位置了。

    2、正面教育孩子爱护教室里的物品，争做班级的小主人。由于小班孩子自控力差，每次看书前我也提醒，但效果不好。经常是看着看着就把撕下来，有的还装进口袋里，看完书不会放回原位。有一次，我拿起撕掉的纸张，假装哭着：“谁不小心把我撕下来了……”孩子们见我哭都愣了，眼睛直直地看着我，一声不吭，我趁机以图书的口气说：“小朋友们，我是大家的好朋友，你们喜欢我吗？”孩子们都说喜欢，“能不能伤害好朋友呢?我们应该怎么做呢？”引导孩子看书时轻轻地翻，看完送回原位，要爱护我们的书。经过教育，现在撕书和把书到处乱放的现象已经没有了，会像爱护好朋友一样爱护教室里的物品了。

    3、以身作则，培养问好习惯。要求孩子做到的，老师必须首先做到。我处处以身作则，注重榜样示范。每天早上见到孩子和家长我就主动问好，孩子帮我递东西时，我会大声说：“谢谢你”下午放学时主动跟孩子说再见，跟家长说“请慢走”，我学习赵老师好的经验，每次出教室，我会对孩子说：“比比谁的小嘴巴最甜”现在孩子们都非常有礼貌，会大声的问好，说谢谢，对不起等礼貌用语了。

    三、卫生保健方面：

    1、做好保育员工作。

    这学期，我们实行三教共保。因此，在我是保育员时，我会认真做好每日的晨检、午检工作，仔细打扫卫生，照顾好幼儿的一日生活。严格执行消杀消毒工作，保持室内通风、教室无杂物，保持班级环境整齐、清洁、安全。幼儿午睡的巡视，及时给孩子们盖被子，不让脚露在外面，培养幼儿良好的午睡习惯，不趴睡、不吵闹、会穿脱外套及整齐放好等。

    2、培养孩子正确的进餐习惯。

    刚开学时，孩子的进餐习惯很不好，都不喜欢吃菜，扔菜撒饭，跪到椅子上吃，用手吃而不会用勺子等等。每次吃饭前我都给孩子讲吃什么饭，什么菜，吃菜的好处，让孩子们一手扶着碗，一手拿勺子，比赛当大老虎，现在孩子们都能安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒，家长都说自己的孩子来幼儿园后吃得多了，身体长高了、也长胖了。

    3、离园时多看孩子一眼。

  每天下午离园时，我都会认真检查孩子的鞋子、衣服是否穿戴整齐。由于小班孩子年龄小，还照顾不好自己，因此去玩厕所回来，我就一个挨着一个帮孩子穿好衣服，提好裤子，尤其是现在天冷了，我就把孩子们的秋衣掩到秋裤里，因为我发现，我班有个别孩子提裤子时不把秋裤提上，而是只提上裤子，秋裤耷拉在里面。如果孩子就这样回家，家长心里肯定非常的难受，对我们的工作会造成负面影响。

    四、业务学习方面：

    俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的需要，工作的需要，孩子的需要，就必须不断地提高自己，充实自己。一是我利用业余时间积极网络研修，在研修茶座上发表二十多篇日志，在幼儿园网站上也发表20篇左右的随笔、学习心得，读书笔记等；二是向书本学习。读有关幼教的书籍杂志，读专著《苏霍姆林斯基》《责任心做事感恩心做人》等等并认真写心得体会7篇。三是在工作中虚心向有经验老师学习、请教问题，积极参加培训等。

    五、家长工作：

    经过一个学期的努力，我和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，每天利用早上和下午接送孩子时向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长，做到热情、主动、耐心、细致。家长非常支持我们的工作，在元旦汇报时，家长朋友对我们的工作给予了高度的肯定和赞扬。

    六、不足之处：

    1、普通话没有坚持下来。

    2、教学中有听之任之，不够大胆创新工作。

    总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。  

2011-1-3