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教学随笔

孩子进步了 分园 李倩倩

孩子进步了 分园 李倩倩 学期初,我又接了一个新班:托二班。我们班是学校刚扩的新班,刚开始,新生入园时的景象,仿佛还映入眼帘,满教

孩子进步了

    分园   李倩倩

     学期初,我又接了一个新班:托二班。我们班是学校刚扩的新班,刚开始,新生入园时的景象,仿佛还映入眼帘,满教室都是哭闹声,混成一片。通过一个月的锻炼和培养,我发现,我越来越喜欢他们了,孩子们上都不哭了,也喜欢笑了。有几个孩子还爱上了幼儿园,星期的时候,还吵着爸爸妈妈要上幼儿园。听到这些时,我感到特别的开心,感觉到孩子们长大了。

    “叔叔好”“、“爷爷好”…这一定是托二班孩子最热情的问好声。在一次的户外游戏中,我发现,孩子们的问好习惯已经逐步养成,他们几乎不需要让老师一遍一遍的提醒,而是养成了一个好习惯!有一次,张主任在校园里检查工作,孩子们通过玻璃看见了她,一个劲的说:“老师好”“老师好”这时候她突然回过头来,看见了这群孩子们,夸奖他们进步了,有礼貌了!

    在短短的一个月里,他们不也不哭了,也喜欢向叔叔、阿姨、老师们问好了,他们进步了,也渐渐的成为了我心目中的乖宝宝了!

    以后的工作中,我们班以“文明礼仪“为特色,在其他方面也要继续努力,争取让孩子进步的更快!

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