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教学随笔

怎样评价孩子更合适 李艳梅

怎样评价孩子更合适 李艳梅 许多人认为,表扬可以增强一个孩子的自信心,总是有益的。事实上,有许多表扬对孩子来说并不是适当的。不适当

怎样评价孩子更合适

                                                                   李艳梅

    许多人认为,表扬可以增强一个孩子的自信心,总是有益的。事实上,有许多表扬对孩子来说并不是适当的。不适当的表扬可能会引起孩子紧张和不良行为,不适当的表扬越多,他越是会用不良行为来说明他的“真实自我”。

    怎样区分适当的和不适当的表扬呢?表扬包括两部分:我们的用语和孩子从中作出的推断。我们的用语应该清楚地表明我们对孩子的行为、工作、成绩以及创造力的赞扬。我们的表扬应该有准则,使孩子从中对他们能有正确的估计。对孩子适当的表扬应该就事不就人,不是孩子的长处而是他的努力和成绩,我们的表扬用语该考虑到能使孩子对自己的行为作出积极的推断,对自己作出估计,以后这种估计对他不断潜移默化,正确的看法就会在孩子心目不断出现,孩子就会对自己、对周围世界形成正确的看法。

    例如:有益的表扬:谢谢你帮老师摆凳子,它们看起来真整齐。

    孩子的推断:我办了好事,我的工作得到赞扬。

    无益的表扬:你真是太好了!


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