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教学随笔

我的无意之举,伤害了她 王肖云

自从来到这个幼儿园已经有两年了,而这两年的时间,我每学期都带美术兴趣班,从大班到中班,每个孩子都有很大的进步。大班的孩子不需要时

 

    自从来到这个幼儿园已经有两年了,而这两年的时间,我每学期都带美术兴趣班,从大班到中班,每个孩子都有很大的进步。大班的孩子不需要时刻提醒,就可以完成一幅画,可是中班的孩子就不一样了,没有基础。而今年带我们班及蒙三班的兴趣班,只有我一个人,所以我就想到一句话:“没有规矩,不成方圆。”

    因此,在前两堂课中我主要内容是“熟悉”,以及上课时需注意的。

    可是,就因为我对孩子们太严了,导致自己整堂课神经都处在高度紧绷中。我要孩子们画弧线,如果不会画,可以叫老师,但不要乱画。我却忽略掉了他们还是孩子,如果不乱画,那就不用你教了。

    她——文文,拿着勾线笔乱画,被我看到了,我就把他的纸给抓起来,揉成一团,又重新给他发一张新纸,此间我没有说话。我感觉这没什么,可是就因为这一抓一揉两个无心之举,却伤害了她。早上吵着不来幼儿园。其实当时,还有几个小朋友的纸都被我换了,他们却并没有做出什么反应。这件事让我知道每个孩子他们的性格不同,而且从这件事中,让我更明确的认识到这一点。

    如果当时,他的妈妈没有把这件事告诉我,我可能就更不会意识到,我的无意之举,竟然会伤害到孩子们。

    通过这件事,我自己特地反思了一下自己平时的一言一行。

    切记,每个孩子都有每个孩子的特点,千万不要因为自己的无意之举,扼杀了他们的特点。


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