班主任经验交流材料 张针针
很高兴今天能代表我们园的十几位班主任来做这个经验交流。我知道，有很多班的很多做法都非常好，我们班只是其中一个。今天我要和大家分享
很高兴今天能代表我们园的十几位班主任来做这个经验交流。我知道，有很多班的很多做法都非常好，我们班只是其中一个。今天我要和大家分享的是托班入校这两个月来我们工作的点点滴滴，有做的好的，我们一起分享，做的不好的还请大家多提宝贵意见。
一、帮幼儿快速度过分离焦虑期
1、家访
通过开学前的家访，简单了解幼儿的性格特点、小名、特殊爱好及家长需要我们注意的地方。
这样，在幼儿第一天来幼儿园的时候，我们已经能喊出他的名字或者小名，给孩子一个很亲切的感觉。另外我们也和家长交流过，让他们送到后抓紧时间离园，这样方便我们组织孩子活动，避免孩子长时间关在教室里。
2、吸引孩子让孩子喜欢你
第一天中午就给他们讲故事，发现孩子爱听以后，几乎每天都给他们讲。还有一些简单好玩的手指游戏，音乐律动，多带孩子玩一玩，这样你才有和他谈条件的资本。才能让她喜欢你，想亲近你，才会听你的话，才不会哭闹。
3、qq群建设
开学前我建立了一个qq群，公告、说明、还有共享资料我都尽量整的专业，温馨一点。第一天开学，我们直接给家长发了一个小纸条，是一个温馨提示。上面有简单的五条注意事项，还有我们的qq群号。请家长回家后晚上一定要加到我们的qq群里。这样方便我们之间的交流。我觉得，第一次和家长打交道，一定要让她觉得老师很专业，很有素质，很有爱心和责任心，孩子交到老师手里，我放心。开学第一天家长最关心的就是我的孩子哭不哭，有没有好好吃饭，所以，第一天我们就照了孩子吃水果，喝水，做手指游戏、滑滑梯的很多照片，晚上直接传到了群里。让每个家长都可以看到自己孩子在幼儿园的情况，让孩子也可以再看看他在幼儿园做的事，认识的小朋友。这样对孩子尽快适应幼儿园也是一个很好的帮助。后边根据实际情况和家长关注点的变化，我们又传了孩子吃饭、睡觉、以及上课时的照片，这样让家长每天都能看到孩子在幼儿园的表现。他们才会放心。
后来，我们就会在第一次玩橡皮泥，第一次做手工，第一次折纸，画画的时候传照片给家长看。还会根据家长的特别关注，来适时跟踪关注某一个幼儿。比如豆豆、金格等个性比较内向的孩子，我们还拍了视频，和家长共享。早操课间操的音乐等等，都是我们共享的资料。家长还可以通过qq群一起聊天，探讨幼儿的教育问题。我们也会在qq群里通知家长一些事情和注意事项因为毕竟年轻家长，都爱上个qq，有的不接孩子，看不到黑板通知。
二、放学时的黑板
金金老师在黑板上画上漂亮的图案，在图案里写上通知和今日所学，这样吸引家长注意力。
三、解决孩子爱哭的毛病
和家长配合告诉孩子，有什么问题也及时告诉老师，不能自己在那哭，想上厕所，有鼻涕了都告诉老师，不说只哭的话，老师不知道你要干什么，尿裤子了还是自己难受。让他们自己穿脱鞋，自己脱衣服，不会的可以找老师或小朋友帮忙，但要学会说“请帮帮我”。不能因为不会做某个事就去哭，哭是解决不了问题的，哭了鞋子不会自己穿上，衣服不会自己掉下来。
四、培养孩子自理能力，让他们养成好的习惯。
让孩子养成好的习惯，以后带班就会很省劲儿。放手让孩子自己去做，不能因为他慢，或者他做的不好就着急上手去帮他。先是自己脱鞋，再到自己穿鞋，不帮，老师可以教你，然后你一定要学会自己做。然后是自己脱衣服，不会的可以请老师帮忙。
发现好的榜样要一直表扬鼓励让孩子们都不自觉的想要像她一样被老师喜欢，这样他们会越学越好。
五、培养孩子的责任心
让孩子从小就学会为自己的行为负责任，这体现在吃饭喝水这些生活小事中。洒饭洒水了，让幼儿自己清理干净。刚开始只是让他擦桌子，现在教会了一手拿着垃圾斗，一手拿抹布，把饭菜擦到垃圾斗里。小孩子的潜能是很大的，一定要相信他们能做的更好。
离开座位要把小凳子藏起来，这样看着整齐，也不会堵住别人的路。多告诉孩子我们为什么要这样做，这样做怎么好，不是只简单告诉他你要做什么。放学后，孩子们坐在自己的凳子上等家长，走的时候要把凳子放到指定的位置，每个孩子都养成了好的习惯。
教孩子适应集体生活，知道集体生活中我应该要注意什么，特别是中午睡觉的时候，我们一定不可以影响别的小朋友休息，这样中午午休就会很快入睡，睡醒了也能安静的在床上等候起床。
六、让孩子安安静静坐好
借鉴赵丽萍老师的做法，让孩子听着音乐安静下来，坐在自己的凳子上，坚持时间长的孩子可以得到老师的奖品。这样慢慢一点点来训练孩子的坐姿。
准备大量新奇好玩的教具，吸引孩子的注意力，这样他也能坐好上课。
七、培养幼儿动手能力和语言表达能力。
1、开学就训练孩子自我介绍，由简单到复杂。一个一个轮流上场，无论说的好不好，都会得到大家热烈的掌声。布置照片墙，让孩子讲解。让孩子给爸妈当小老师，或者回家给爸妈表演自己学到的东西。
2、手工操作，三个老师有空都上。让孩子画画、撕面条、粘气球、搓小圆糖、用橡皮泥做饼干。多让家长看看幼儿的作品。
利用下午孩子接走的一点时间和平时，我们三个经常就班里的问题和现象进行讨论，找到最好的解决办法。还经常一起商量怎么培养幼儿的好习惯。只要三个人都用心，配合好，就一定能把孩子带好。
