2010—2011下学期大班年级组计划
一、指导思想：新学期大班年级组工作以园思路和保教计划为指导，围绕“创建省一流名园”、文明礼仪为特色的幼儿园为目标，以年级组为阵地，
一、指导思想：新学期大班年级组工作以园思路和保教计划为指导，围绕“创建省一流名园”、文明礼仪为特色的幼儿园为目标，以年级组为阵地，进行日常教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。
二、本学期工作总体目标：
提高教师综合素质；规范幼儿一日常规；抓好特色教育；搞好家园共育；培养幼儿全面发展。
三、主要工作任务、措施和目标：
（一）年级组建设终极目标：团结、进取、活泼、友爱、向上、互帮互助的和谐年级组。
1、师德师风
以“五讲三赛”主题系列教育活动为契机，结合保教处要求开展师德系列活动。①学习《幼儿园教师行为规范》、《教师职业道德规范》、《幼儿教师正确用语100例》；②坚持每周年级会前“双十”活动，说说自己本周遇到了哪些问题？解决了哪些问题？做到人人发言，交流学习体会，反思教学行为，提高思想认识； ③每月最后一周进行谈心会，交流思想认识及自己本月工作成效，并在本组中推选一位身边优秀教师，并上报先进事迹材料，在组内形成争当优秀教师的氛围；④6月份组织本组教师进行“讲团结、赛学习、赛成效”师德演讲活动，并推选代表参加园师德演讲活动；⑤继续沿用师德师风建设的长效机制，在家园联系园地中进行师德师风公开承诺，接受家长监督。使每位教师做到言行规范，廉洁从教，不体罚幼儿，不违规从事家教活动，不向家长索取或变相索取钱物。
2、常规工作
①学期初年级组成员认真分析自身的状况，制定出个人工作计划、自主发展计划、帮带结对计划、班主任计划于开学第一周上交。
②每天做好幼儿一日活动安排与组织、消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录。每周按时上交周计划、教案，听课笔记，班主任做好周排查工作。每月按时上交月计划、教育笔记、读书笔记，班主任配合教师于3号前将家园联系原地内容更换完毕。各班坚持每天15分钟班务会。
③加强平行班的横向联系。并做好特色教育经验交流和班级管理经验交流。
④保育工作。当班的保育员应清楚自己的职责，熟悉一日流程，做好晨检工作，做好寝、教室的卫生、消毒工作，餐具坚持一用一消毒，做好配班工作。
⑤坚持使用普通话，使使用普通话成为常规。坚决做到教师、家长、幼儿全部使用普通话。
3、环境创设
①每班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。②根据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面。③完善自然角，并利用春季特点开辟种植角。④做好3月底环境创设评比活动。
4、安全与卫生。
安全：①各班主任和教师应做好每周一的安全排查工作。②确保幼儿在一日活动中安全的活动。如：入厕安全、各项活动中的安全、午休值班时的安全、幼儿入园和离园时的安全等，使每个班组提高安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。每班人人争创平安班级。
卫生：严格遵守清洁、消毒的时间、要求，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。力争每个班组的卫生、幼儿一日生活管理做到规范化、科学化。
（二）各种学习，促教师专业成长。
1、开展读书活动，做学习型教师。结合保教处要求，同读苏霍姆林司基的《给教师的建议》《卡尔威特的教育》；并经常翻阅《学前教育》《幼教博览》《幼儿教育导读》《幼儿教育》等幼教报刊杂志，精读文章三十篇；每周抓住重点至少做300字左右的读书笔记，每月写出一篇读书心得；每月检查一次，4月、6月评比一次，评出读书标兵。力争期末推出3名读书标兵。
2、进行自主发展，做魅力教师。要求每位教师根据实际情况自己制定2——4项目标进行自主发展。
3、开展“拜师结对”帮扶活动。骨干教师带动青年教师，老教师带动新教师，班主任老师带动配班老师，真正发挥互帮互助团队精神。力争学期末推出1组好师徒。
4、鼓励本组教师积极参加各类研究小组和各类培训，使自身素质得到全面提高。
5、开展自我展示活动，提教师专业素质。利用每周一年级会时间，组织教师进行自我展示。内容为：故事2个；儿歌或手指游戏5首；折纸10种；橡皮泥5个；律动4个。
（三）幼儿活动
1、开展晨间区域活动。教师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动，力争每班每天早上有2种以上活动。
2、户外游戏。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿室外一日活动时间为两小时，做好每周一下午的大游戏活动，促进幼儿身体各机能协调发展。力争到学期末推出3个特色游戏。并根据季 节特点，开展1—2项体育活动。
3、角色游戏。根据保教处要求，本学期开展小商店，小银行角色游戏活动，每周二、四下午为角色游戏时间，力争学期末每个幼儿都会玩这两种角色游戏。
4、自我才艺展示活动。本学期幼儿才艺展示活动有新变动：①班主任提前1-2天公布5个要展示幼儿的名单。②家长参与选展示内容项目。③每名幼儿分别在3个平行班级各展示一遍。④主班教师当天下午与5名家长分别交流幼儿当天展示情况。⑤督促家长记录幼儿展示内容。
5、结合保教处要求，开展各种主题活动。①结合“三八节”开展爱老师、知感恩活动。具体活动：制贺卡，节日祝福。②结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动。具体活动：③ 6月进行“幼儿整理床铺自理能力比赛”和“自我才艺展示”比赛活动；④根据保教处要求组织幼儿春游活动。⑤5月组织“庆六一”师幼联欢活动和幼儿美术作品展。每班至少2个节目，为幼儿提供展示自我和表现自我的平台。⑥6月开展“经典诵读”和“幼儿讲故事比赛”比赛活动。
（四）特色教育
1、文明礼仪
①教师做好礼仪表率。
②每周上好一节文明礼仪课。
③班主任结合班级幼儿特点，及创建全国文明城市要求，举行4——5个活动。有记录。
④继续进行排班制“文明礼仪”值日。开学第一周张贴礼仪值日表。并及时在日公布里对积极配合值日幼儿及家长进行表扬。
2、“经典诵读”
本学期，继续开展《三字经》《弟子规》等古诗词诵读活动，课前饭后组织幼儿进行 “三字经”、古诗诵读，使经典诵读蔚然成风。具体进度：大班上学期128到165页，下学期165到205页；大班4-5首，期末年级组举行经典诵读比赛。
3、“德育小故事”
坚持做好每天午饭后的“德育小故事”活动，为幼儿自我展示增添内容。活动过程用B5纸记录并保存。
4月、6月结合文明礼仪、经典诵读、良好行为习惯的养成等多方面进行展示评比，评选出优秀班级。
（五）家园共育工作
教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展。
1、开学第二周组织开家长会。
2、坚持日公布制。
3、本学期继续坚持运用家长接送孩子时间、电话家访、家园联系园地、家园联系手册、QQ、家长留言薄等，辅助做好家园联系工作。（要求当天配班的教师做到当天不来园的幼儿要进行电话询问或看望，对特殊幼儿定时进行家访。）
4、3月底各年级组织一次开放周和亲子游戏活动。
新学期，我们大班组的9位教师一定会再接再厉，将新学期的工作推上一个更高的台阶。为早日 实现“省一流名园”的目标而努力奋斗。
