《大大小小》活动设计 陈增燕
公开课《大大小小》教案小四班陈增艳活动名称: 大大小小活动目标:1、学习直观比较两种物品大小的方法2、学习在两个大小不同的物体中辨别
公开课《大大小小》教案
小四班 陈增艳
活动名称: 大大小小
活动目标:
1、学习直观比较两种物品大小的方法
2、学习在两个大小不同的物体中辨别哪个大、哪个小,建立大和
小的概念。
3、乐于参与活动,感受集体活动的乐趣。
活动准备:
一幅图(一大一小的树两颗、一大一小的蝴蝶两只、一大一小 的花两朵),大小不同的苹果若干
活动过程:
一、创设情境,激发幼儿学习的兴趣。
1、手指谣《美丽的花》导入
2、师:今天老师就带小朋友们到有花和蝴蝶的漂亮的地方去看一看好不好?
3、展示图片,请幼儿说说这个地方都有什么?(幼儿:花、大树、蝴蝶)
二、引导幼儿辨别大小
1、师:小朋友们看一看漂亮的蝴蝶有几只?它们有什么不一样的
地方吗?(一大一小)
2、幼儿观察回答后,教师总结。利用蒙氏三段式教学法,巩固大
和小的物品。
3、引导幼儿依次观察其他的一大一小的物品,发现它们的区别。
4、完整的重复一遍画上一大一小的物品,请幼儿学说:这是大的,
那是小的。
三、操作
1、师:这个漂亮的地方啊,把谁吸引过来了?(小熊)
2、对比两个苹果的大小。
师:小熊来到这里太开心了了,摘了好多苹果,老师找了两个
最漂亮的,请你们看一看哪个是大的,哪个是小的?
小熊说请把大的放进大箱子,小的放进小箱子里。
3、给幼儿每人发一大一小两个苹果,请幼儿操作。
四、结束
师:我们的生活中也有很多大小不同的物品,现在我们就去找
一找吧!