与孩子沟通的艺术 陈增艳
与孩子沟通的艺术 实验幼儿园 陈增艳 午睡时间到了，我和萌萌老师把孩子们带到了宿舍，今天是他们刚入园的第一天，好多孩子都在哭着找妈
与孩子沟通的艺术
实验幼儿园 陈增艳
午睡时间到了，我和萌萌老师把孩子们带到了宿舍，今天是他们刚入园的第一天，好多孩子都在哭着找妈妈。哭声是此起彼伏啊，我们是手忙脚乱的。好不容易才把孩子的情绪安抚好，大部分都已经睡着。这时我看见李佳雨还睁着泪眼躺在自己的床上，脖子上还挂着小水壶。我走过去轻轻的跟她说：“佳雨，老师帮你把水壶拿下来放到桌子上，等你睡醒了还给你好不好？”她摇摇头哭着说：“我要妈妈……”。我说：“你看，水壶的绳子长长地缠着你的脖子，你睡着的时候会不小心让它勒着你的脖子，你就呼吸不上来了。老师帮你拿下来，等你起床后老师会还给你的好不好？”她想了想终于犹豫着把水壶拿下来交给了我。我笑着对她说：“佳雨真懂事，现在你乖乖的睡觉，老师让你妈妈下午早点来接你好不好？”她听了擦擦眼睛，重重的点点头：“好，我乖乖的睡觉，让妈妈早点来。”……
小班的孩子年龄较小，再加上也是刚入园，很难融入到陌生环境里，他们总是感到不安全，这就需要我们教师在与他们沟通时有一定的技巧。首先要尊重他们喜欢的东西，在跟孩子沟通时一定要耐心的讲道理，不能用大声呵斥来阻止孩子的哭闹行为，要蹲下来抱抱孩子，要让孩子觉得有一种信任感，在孩子一直吵着找妈妈时也要有一定的耐心，当然特殊情况对待，要根据孩子的不同特点来进行引导，要时刻关注孩子，小班孩子的焦虑情绪需要我们认真对待。
