班主任经验交流材料 赵佩佩

班主任经验交流材料大三班 赵佩佩大家好，通过这两个月的班主任工作，我想与大家交流以下两个方面内容，其中有一些感觉效果还不错的方法与

班主任经验交流材料

大三班  赵佩佩

大家好，通过这两个月的班主任工作，我想与大家交流以下两个方面内容，其中有一些感觉效果还不错的方法与大家分享。

一、幼儿的礼仪、德育、良好生活习惯等方面的培养

1.坚持给幼儿讲午睡德育小故事，一般我会讲两个。每讲完一个故事之后，我都会讲出故事的教育意义，最重要的是联系幼儿在生活中的一些实际情况进行分析，根据不同的故事内容，注重孩子礼仪、德育、良好生活习惯等方面的培养。比如今天讲了一个关于鸽群齐心协力冲出猎人陷阱的故事，我就会及时教育幼儿，我们是一个集体，是一家人，要互相帮助互相尊重，我们班才会越来越好，例如那天某某小朋友帮助了别人，做的就非常好，希望大家能够向他们学习。我感觉这种方法是一种慢渗透，但是我认为长期坚持下来这是非常有用的。

2.教师为幼儿做出榜样作用。与家长沟通时，我们发现，家长常常会给我们说孩子在家做什么事地时候都会说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是非常细致的。所以想让孩子养成的一些良好习惯，教师必须起到示范带头作用。我也经常自己提醒自己在孩子面前做到最好。比如，要求幼儿坐姿端正，不翘腿，那我就会时刻注意着自己的坐姿，同时让幼儿互相监督，及时提醒；要求幼儿专心听讲，我就会在上课时全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心，不然会让幼儿觉得，老师都没有好好上课，自己也不想听讲；要求幼儿吃饭时不能说话做小动作，那么我们应该在孩子进餐时保持安静，不要总是与其他教师进行交谈；要求幼儿要勤洗手，讲卫生，我就会时刻注意自己的卫生习惯，在幼儿饭前便后洗手时，我也会跟他们一起在水池边洗手，故意让幼儿可以看到，无形中影响着幼儿，让他们能够养成良好的行为习惯。

3.与家长的配合。在班里我们可以看到孩子的各种行为，方便我们对孩子进行一些良好习惯的培养，可是家庭教育更是重要，这就需要家长的配合。我会通过校讯通给家长发送一些培养幼儿良好习惯的短信，经常提醒家长，在家里也要坚持对孩子良好习惯的培养，而短信内容要与在班里我们要求幼儿要形成的良好习惯一致。比如一段时间上课发现幼儿的书包里比较杂乱，我会在班里先交幼儿怎样更好的整理书包，然后在周末发信息给家长，在每周末孩子带书包回家时，要求家长监督孩子整理书包，查看自己是否有缺损物品，及时跟家长沟通。这个同样的短信最起码要发三周才可能得到效果，因为也要培养家长的一种意识，这种意识就是他们也需要学着去教育自己的孩子，不能单单只是提供所需。

二、与家长的沟通交流

1．充分利用校讯通这个平台，为家长提供一些实时有效的信息，让家长了解幼儿的在园情况，同时培养起家长也应该好好实施家庭教育的意识。

2.最好能够与每个家长都进行交流。有些家长是经常询问我们孩子的情况，或者是幼儿在园发生了一些什么事情我们才会跟家长沟通，还有一部分家长，他们从来不问，但我们要注意的也应该是这些家长。哪怕孩子有一点点进步，比如：上课举手了；随手捡起了地上的垃圾；主动整理了图书角的书；排队时候站的非常好等等，这都可以成为我们与这些家长交流的机会。不要让这些家长以为我们忽视了他们的孩子，偶尔几句话的交流就让家长知道，我们是关心着他们的孩子的。

3.坚持使用普通话与家长交流，并且注意交流方式。使用普通话的好处多多，大家都知道我就不说了。在与家长家长交流幼儿的一些小问题时，注意避开幼儿，同时根据具体情况，提供自己的一些诚恳建议，让家长感觉到我们是真正的在为他们着想。对个别经常性产生小问题的幼儿家长要多交流，不能说个两三次根本没什么效果就放弃了与这些家长的交流，不然倒像是老师跟他告状一样，有些家长不操心，我们就要逼着他们操心。当然不是咄咄相逼，而是在长期交流中，让家长感觉到教育孩子的重要性，让他们知道连老师都对孩子这么上心，他们作为家长难道不应该更上心吗？具体的事例较多，就不详述了。

带好一个班，做好一个班主任的工作，这跟班里的其他两位老师的认真工作也是分不开的。只有三人齐心协力，才能更好的让幼儿健康成长，让班集体积极向上。谢谢大家。