郑州幼师听课经验交流 齐娜

郑州幼师听课经验交流中四班 齐娜尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好，上周双休日，我和杨端、卢莎、唐凤娟、陈霞老师很荣幸一起到郑州

郑州幼师听课经验交流

中四班  齐娜

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家好，上周双休日，我和杨端、卢莎、唐凤娟、陈霞老师很荣幸一起到郑州参加了“全国名园、名师优质课现场观摩活动”，听了两名男教师和四名女教师的10节精彩讲课，这10节课传递着每位老师对《指南》目标细化的理解和在教学活动中真实的诠释。听课过程中，在场的几百名听课老师常常为台上老师和孩子们的精彩表现而激动不已，鼓掌、喝彩、欢呼声此起彼伏，而我自己也从中也获益匪浅，感触颇深。

我个人最喜欢的一节课是来自上海市南门幼儿园的李洁老师的大班综合活动《老鼠，小心》，这也是一个绘本故事，李老师在活动开始就介绍自己是一个爱探险的李老师，并宣布要带勇敢的小朋友一起去探险，孩子们立即情绪高涨，纷纷表示愿意参与探险活动。一开课，李老师就营造环境“故弄悬虚”，如：出示一座很大的古堡图片和听起来很恐怖的音乐，让幼儿来讨论，猜测这座古堡里会有什么。当台上孩子们激烈讨论时，我们也被李洁老师营造的神秘气氛所感染，悄悄交流着自己的猜测与理解，心情和孩子们一样激动，期待着李老师尽快揭晓答案。活动中李老师带领孩子们集中注意力，通过观察、探索、推理步步深入，运用正推、倒推来猜测图片中的主人公，从而理解绘本故事情节。活动中还有一小插曲引起我们几个人的讨论、深思，李老师出示了一张小猫生气发怒的图片，她引导幼儿观察小猫竖起来的毛发，提问：小猫现在怎么了，看身上的毛是怎么样的？或许是孩子们没有见过小猫生气，竖起毛发的样子，都回答不出来。从这一小插曲中我们深刻体会到：无论哪个领域的教育活动，都要根据孩子们的社会认知程度来设定，一定要了解孩子们对本次活动内容的相关经验，并进行及时的渗透和丰富，这样才能完成一节精彩的活动。

我们还很欣赏李江老师的大班音游戏《一只狼》，这节课是李老师自己创编的词曲，音乐简捷明快，易于幼儿跟唱学习。李老师在教学活动中，就像一个大孩子，极具感染力，轻松自如的和幼儿玩在一起，非常和谐，幼儿也能在老师的要求下主动地获取对音乐的感知，在不知不觉中学会了好几种游戏的玩法，活动结束时，幼儿还意犹未尽的想和老师一起玩儿。整节课下来老师是轻松的，幼儿是愉悦的，整个氛围非常让人享受。尤其在创编动作环节，李老师夸张的肢体表演、个性的激励方式，都让我们感叹，同时课堂上的男教师也展示了自己的力量美，他表扬孩子时都是抱着孩子胳膊或着拉着孩子一条胳膊一条腿转圈圈，这是男老师独有的魅力，让我们女老师来做是很困难的。在李江老师的活动中，我们有一个共同的愿望，回来后把这节课分享给党迎老师，期待看到我们园大孩子一样的党老师给孩子们重现这一精彩瞬间。

在此，我还希望老师们都能像李江老师一样，做一个爱学习、爱思考、爱创编的智慧型老师，充分发挥个人特长，创编出属于自己特色的教学活动。