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教学随笔

阅读使人明智 写作记录生命

阅读使人明智 写作记录生命中五班 苗晓燕今年的暑假培训班,园里请常亚歌老师来给我们就教师的专业成长上了一节培训课。常亚歌老师从给

阅读使人明智      写作记录生命

中五班  苗晓燕

今年的暑假培训班,园里请常亚歌老师来给我们就教师的专业成长上了一节培训课。常亚歌老师从“给自己一个方向、教师阅读的五点建议,阅读的价值,消除写作的懒惰与恐惧,写作协调好工作、学习、生活的关系等几个方面给青年教师提了一些建议,建议老师们要养成多阅读、常思考、善写作的习惯,促使自己不断成长。听完常老师的阅读写作经历,真的很佩服,从内心里崇拜常老师。与他相比,同样作为教师的我书读得太少,更别提写作了。希望能以这次讲座为契机,以常老师为楷模,督促鞭策自己常读书,多思考,动手写。

曾记得培根这样说过:“读书使人明智,读书使人聪慧,数学使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善变……。”目的就是让我们博览群书。在这个世界上,最有力量的东西莫过于书了。一本好书能改变一个人的一生,能让人从失败走向成功,从忧伤走向快乐,从灰心失意走向奋发图强。的确,一个人读的书越多,就越能明白事理,也就更能读懂人生,更加珍惜人生。人生就像一条路,而这条路就是由无数本书铺成的,如果没有了书,那么人生就失去了它本身的意义,就会永远只是一条普通得不能再普通的路,甚至会变成一条被人们遗忘了、丢弃了的路。只有多读书,我们才能走得更远,路才能走的更宽。

对于写作,我往往不敢于尝试。有时面对一节课,一件事,当时很有想法,但不知被什么事耽搁了,过后再想起时,也没及时记录就又被搁浅了,再到后来根本就想不起来了,长此以往,也就提不起笔了。听了常老师的写作历程后,我真的觉得这些都是在为自己找借口,为自己的懒惰找理由。其实现在科技这么发达,我们也是手机不离手,当身边没有纸和笔供我们记录时,可以随时写到手机中的备忘录中,也可以通过录音的方式记录下来。怕就怕我们对于一件事没有自己的看法,没有自己的理解,没有自己的观点。就像常老师说的“写文章必须有自己的观点”,要敢于说自己的话,要敢于说真话。当然,要想写作还得多读书,写作也要讲究方法,就像常老师说的“人为什么要写作?是为了告知别人一个信息,是一种自我的表达。这就需要让不清楚这件事情的人通过阅读自己的文字,知道自己要传递的信息,并影响他人。”想想我们的人生,其实真的很短暂,一晃十年过去了,一回首二十年没了,再一犹豫这一生就完了。用写作来记录生命,记录自己成长的点点滴滴,是我们每一人应该去做的事。希望自己以后能不再以忙为借口,以不会为理由,用心来记录自己的生命旅程。

 

 

 


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