《藏在哪里了》课后反思 姚萌萌

《藏在哪里了》课后反思小五班姚萌萌十一放假前有幸观看了名师应彩云老师的《藏在哪里了》这节小班情景教学绘本课，并积极参加到了名师模仿

《藏在哪里了》课后反思

小五班   姚萌萌

十一放假前有幸观看了名师应彩云老师的《藏在哪里了》这节小班情景教学绘本课，并积极参加到了名师模仿课的队伍中。上完这节课我感受颇深，也深感作为一名年轻教师的不足。在课堂上缺少了一种“教育机制”的能力，我相信在以后的教育教学中一定会不断的学习，不断的进步，早日成为一名成熟型教师。就本次模范课我做以下几点反思：

1.作为模仿课，可能本身存在一种不自信，在模仿的过程中总是怕出现哪个问题会漏掉，或者害怕达不到设定的目标，所以就出现了为模仿而模仿的机械现象。

2.由于是新教师，参加这种活动的机会较少，于是在讲课的过程中异常的紧张。尤其是在问题抛出去之后，没有孩子回答问题或者回答不到要害时候就会出现慌乱的现象。这样一来就出现了不要求质量只要求完成本节课教学就行的心理。

3.在语言的表达上用词不严谨，就比如在让孩子藏棒棒糖的这个环节上，由于自己的表达不到位，致使孩子们藏棒棒糖的时候全都拿着棒棒糖藏到了桌子下面，这种失误就源于自己的说话不严谨，也就是这种失误导致自己越来越紧张。

4.当然在此次教学中也看到了自身的有点，能激情饱满的为孩子们讲述，表情动作表达的也比较到位，孩子们在教学中也表现出了很高的积极性。但是以后在教学中还会注意自己的语调变换争取做的更好！

通过此次模范课我学到了很多，同时也看到了自己以后需要努力的方向，以后的这些活动我一定积极参加，不断的积累经验，使自己早日成为一名优秀的幼儿教师！