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近日，我园进行了《明师科技网络培训》之《情景阅读》课程第三期的培训活动。培训内容是：先向教师抛出两大问题在情景阅读中如何发挥小图

    近日，我园进行了《明师科技网络培训》之《情景阅读》课程第三期的培训活动。培训内容是：先向教师抛出两大问题“在情景阅读中如何发挥小图书的作用？”“情景阅读活动中如何利用绘本来进行情感教育？”，然后提醒教师带着问题观看由何洁老师执教的中班绘本活动《我妈妈》及何老师对这次活动的评析，最后展开两大问题，分组进行讨论，交流各组学到的知识。教师们在培训会上，认真听课，对两大问题展开了激烈的讨论，并从选材适宜，内容贴近幼儿的生活，幼儿才能表现出学习的积极性，乐于表达、积极表达；教师非常注重对幼儿阅读习惯、阅读方式的培养，将小图书作为学具，为幼儿提供了人手一本小图书；教师借助绘本情景，注重能力、情感培养等方面，交流自己的看法。培训会后，卢园长对教师们认真学习的态度提出肯定，并提醒教师们要准确地把握绘本教学的主线，从幼儿的年龄特点出发设计教学活动，多设计创新课。