“创·想美术” 拾级而上

创·想美术，创意为主，想象为重。3月16日，济源市实验幼儿园举行了创·想美术主题培训及教研活动，提升教师美术专业素养，拓宽幼儿美

        “创·想美术”，创意为主，想象为重。3月16日，济源市实验幼儿园举行了“创·想美术”主题培训及教研活动，提升教师美术专业素养，拓宽幼儿美育创意角度。

                 
       主讲教师卢青青从丰子恺的名画《某种教育》入手，道出同一模式下批量生产的危害，提醒老师千万不要简单的用“像不像”“好不好”的标准去评价幼儿的美术作品。之后，卢老师从想象力训练、幼儿美术中的展示、无范画式教学案例分享以及幼儿美术教育中的教与不教等四个方面展开详尽阐述，让老师们知道绘画是孩子的一种表达方式，学会尊重幼儿作品的各种“创意”。尤其是在“想象力训练”中，每个人都沉浸在快乐的创作之中，跟随卢老师一起用“1折2画3变4添5编”的步骤，在头脑风暴之下，一张纸、8个常见的图形在老师们的画笔之下，变成了一幅幅栩栩如生的美术作品，一人一风格，一画一世界，完成了“创·想”美术的处女作。最让人惊喜的是，老师们能够根据自己的作品创编成一个有情节、有人物的故事，让聆听者也时不时的鼓掌叫好。讲座之后，老师们趁热打铁进行了教研活动，老师们针对在美术教育中的问题和困惑，进行了讨论和交流。
                 
                 
                 
       主题培训与研讨交流相结合的“创·想美术”培训活动，更新教师美育理念，提升教师美术技能，拓宽美术教育的创意度、创新度、想象力，打造出富有实验幼儿园特色的“创·想美术”亮点，让美术教育为孩子们插上想象和创造的翅膀，让每个人都快乐成长。

---