“教”“研”融合，聚焦“创·想美术”课堂

教师成长，关键在课堂，重点在教研。3月23日，济源市实验幼儿园创·想美术专题教研活动如约而至，教学与研讨结合，思想与实践碰撞，

      教师成长，关键在课堂，重点在教研。3月23日，济源市实验幼儿园“创·想美术”专题教研活动如约而至，教学与研讨结合，思想与实践碰撞，让老师们受益匪浅。



      卢青青老师带来了一节“创·想美术”教学活动《一起玩形状游戏》，以绘本为载体，以形状为媒介，以水粉颜料、勾线笔为创作材料，带给孩子们与平常不一般的美术创意体验。一幅画作就是一个创意，刷、画、涂、点等美术技能充分体现，一个个不同的、美丽的童心世界跃然纸上，让每一个听课的老师都忍不住赞叹孩子们的想象力和创造力。课后，卢老师从美术教育的角度聚焦绘本《一起玩形状游戏》，一起深刻感受到绘本就是幼儿的第一座美术馆。

      在教研中，老师们根据自己在美术教育中的疑惑和困难，与卢青青老师一起探讨美术教育活动的创新和创意的问题，共同聚焦绘本中所蕴含的美术教育价值，对教学活动进行了深入交流和二次碰撞，打开了老师们“创·想美术”教育的窗户，带去了更多的思考和感悟。

      “创·想美术”教育之路漫漫，实幼人会在学习中不断进步，在实践中不断提升，让自己的美术教育思想融入到幼儿的美术创意之中，体验“创·想美术”的魅力，遇见更好的自己，成就更多孩子的美丽人生。

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