微课题 真研究 出实效

聚于微，研于心。2024年1月3日，济源市实验幼儿园举行了校级微课题成果展示与推广活动，全体教职工参加。活动中，六项校级微课题主持人...

    聚于微，研于心。2024年1月3日，济源市实验幼儿园举行了校级微课题成果展示与推广活动，全体教职工参加。

活动中，六项校级微课题主持人分别将承担的微课题研究成果进行了汇报。张文芳老师的《大班幼儿家长高效陪伴的指导策略研究》，形成了有效的亲子游戏、亲子阅读、亲子运动的策略，帮助家长高效陪伴。齐娜老师的《以个别化活动为载体培养小班幼儿合作能力的研究》，让幼儿学会“礼貌请求-交换玩具-鼓励评价”的合作方法，提高合作解决问题的能力。赵燕老师的《基于5-6岁幼儿开展创意美术活动的策略研究》，研究出提升教师、幼儿的创意美术活动能力的六个策略。范咏梅老师的《大班幼儿花样跳绳的探索与实践》，符合园所特色，形成了富有特色的跳绳课程。孟前云老师的《小班幼儿入园适应对策研究》，为解决新生入园难题提供策略。卢莎老师的《幼儿园文明礼仪教育有效途径之研究》，探索出文明礼仪教育的六条有效途径，让幼儿养成了良好的文明礼仪习惯。
     活动最后，党支部书记、园长李俊利强调了微课题以及成果展示、推广的重要意义，鼓励老师将问题变成课题，将成果用在教学，实现课题研究与专业成长的进步。

微课题研究一直在路上。该园聚焦教学中的真问题，用微课题研究去解决问题，在实践中丰富教育智慧，在梳理中提升保教质量，促进教师的专业成长，打造科研型的教师队伍。

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